Et halv år frem i tid

Rudi er nå 21 år, sommeren begynner, og han kan nå:

• gjere greie for viktige trekk ved moderne norsk morfologi og syntaks
• gjere greie for sentrale trekk ved sosial språkleg variasjon og sosiolingvistisk teori
• sjå norsk språkstruktur frå eit andrespråksperspektiv
• gjere greie for viktige grammatiske og sosiolingvistiske likskapar og skilnader mellom dei nordiske språka og språksamfunna
• gjere greie for viktige tema innanfor pragmatikk og tekstlingvistikk
• bruke kunnskapane til å analysere språkleg materiale, t.d. i grammatisk og tekstleg analyse
• drøfte ulike synsmåtar og analysemåtar i tilknyting til temaa i emnet
• trekkje linjer mellom dei ulike temaa i emnet
• skrive både bokmål og nynorsk korrekt og godt

Men Rudi har lært mer enn å trekke linjer (som han gjør som en rev!), han kan også:

• gjere greie for innhald, form og tematikk i den einskilde litterære pensumteksten
• drøfte den litteraturhistoriske plasseringa av pensumtekstane
• gjere greie for sentrale nordiske, særleg norske, forfattarskapar etter 1900
• drøfte litteraturhistorisk plassering av nordiske 1900-talstekstar som ikkje er på pensum, og analysere slike tekstar ved hjelp av sjangerteoretiske omgrep
• drøfte og problematisere ulike tilhøve ved litteraturhistorisk periodisering i tida etter 1900, særleg omgrepet modernisme
• drøfte og problematisere dei litterære hovudsjangrane og skiljet skjønnlitteratur-sakprosa med tekstar som døme
• samanlikne ulike tekstar med omsyn til litteraturhistoriske og sjangermessige trekk

YEAH!